问：教育漫话 读后感
- 答：如果可以，gjh0927的作文不错。
问：怎样对待不爱学习的孩子
- 答：一、共情：能感觉到您对孩子的学习非常上心，孩子最近的表现让您感到失望，让我们一起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和核数旁的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本改橡是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一毕虚起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。 - 答：孩子不爱虚春学习只是表面现象侍誉者。背后的原因是很多的。一，学习习惯没有养成。二老薯，爸妈没有做好榜样。三，学习能力的问题。
- 答：如果你宽隐的孩子不慎郑厅爱学习丛敏，请记得告诉他这六句话
问：教育漫话是哪位教育家的教育论著
- 答：教育漫话是洛克的教育论著。
《教育漫话》是2006年6月1日由人民教育出版社出版的教育著作，作者是英国哲学家、思想家、著述家约翰·洛克（JohnLocke），译者杨汉麟，首次出版于1693年。
该书几个世纪以来一直是英国重要的一本教育哲学著作，书中集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。内容主宴冲行要以“绅士教育”为主题，分为体育保健、道德教育、智育三个部分，阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。
它集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。结合作者生平与时代背景，我们可以领略到欧洲那个时代的“绅士教育”方法论。
《教育漫话》读后感：
读完洛克的这本书，仿佛是一位经验丰富的老教师在跟读者们聊天一般，本以为是一本生涩的教育理论，其实不然，作者用浅显易懂的语言告诉我们，他在教育生涯中领悟到的教育真理。
一小段的言语描述着看似琐碎的小事，却藏着教育者的初心，关心孩子的健康、品德、良好的习惯，这些才是身为教师和家长更要关注的终点，我们要培晌哗养健全的孩子，而不仅仅是听判改话的学生。
洛克的观点还有许多深入人心的地方，每每重新翻阅总有新的体会和反思。在以后的教育实践中，我会时刻提醒自己，不忘初心，真心对待每一位孩子。
