语法教学论文读后感

语法教学论文读后感

问:《汉语语法分析问题》(吕叔湘)的读后感,3000字以上,急,请发邮箱793846018@qq.com 切勿抄袭,如有在用
  1. 答:你就算1万分也没人回答。
问:求一篇“语法修辞讲话”这本书的读后感
  1. 答:是结构主义汉语描写语法的代表作,如果说赵元任的仅仅是词法短语描写,那么这本书就是句子、句法结构的描写。 只是汉语描写语法批判力度不够,很快转向语义学的方向,形式学没有像美国一样走向转换生成,其实世纪并庆前的马氏文通的句法就有转换思维,虽派蔽缺然吕叔湘、朱德熹的文章有变换,但是没有生长出系统的语法分析范畴和模式。 这就要反思传统治学和现代学问的差异,系统的模型——类型化的价值,演绎系统的价值,而不仅仅是归纳的。 对比中西学术分野,当西方开始了演绎思维之时,我们仍然是归纳思维,前者适应于物理研究(从牛顿三大定理到爱因斯坦相对论)和工业文明;后者只能适应于农业文明,或前工业文明。 科学革命在于理论创新,首先是系统的类型化的理论——认知的根本特点;而不仅仅是归纳。 阿基米德说,给我一个支点,我尘辩能把地球和整个世界撬动。 同样,给我一个原点,我能演绎出一个奇特世界
  2. 答:鸡兔共有脚140只,若将鸡的数量与兔的数量互换,则共有190只.原来有鸡、兔各多少只?
问:论文读后感怎么写
  1. 答:论文读后感的写法如下:
    1、相关书讯:关於所闷读书籍的一些相关讯息,至少二百字。
    2、内客摘录则做:摘录书中有意义之文字,一百字以上,三百字以内前盯蚂,务需注明摘录文字出处之页。
    3、纵向之历史性回顾:对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。
    4、讨论议题:针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。
    5、横向之生活经验:可以与书籍内容相启发的慧埋。
    6、个人感思:谈你的个人心得,阐述你的主题。此部分为分享文章的主要内客,所以这里篇幅长一些。
    7、对读完文章后的感受进行总结。
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